我院暑期教师业务能力提升班周四培训活动深入开展

深研中西医融合之道，夯实教学根基

2025年9月4日，我院暑期教师业务能力提升班进入第四天的深度学习。本日培训聚焦中西医融合康复技术的前沿发展和教学实践创新，通过理论深化与实践转化相结合的方式，为全体教师带来了一场内容丰富、启迪思维的学术盛宴。

上午八点半，我院康复技术专业带头人李福胜教授以《传统与现代的对话：中西医融合康复技术在颈椎病中的教育实践》为题，开展了一场历时4小时的深度讲座。李老师从当前高发的颈椎病流行病学特征入手，系统阐述了中西医融合康复的理论基础和实践路径。他详细介绍了中医经络学说、穴位按摩、艾灸疗法等传统技艺与现代康复评估、运动疗法、物理因子治疗等技术的有机结合，通过大量临床案例和教学实践案例，生动展示了中西医融合在颈椎病康复中的独特优势。

李老师特别强调了这种融合模式在教学实践中的创新应用。他现场演示了如何将复杂的康复理论转化为通俗易懂的教学内容，如何设计既体现中医整体观念又符合现代康复标准的教学方案。讲座过程中，李老师还分享了如何培养学生跨学科思维，提升学生综合解决临床问题的能力，为我院康复治疗技术、护理等专业的课程建设和教学改革提供了宝贵经验。

下午的集体备课和试讲活动将理论学习推向深入实践。在各专业带头人【王冬梅】、【冯庆】等的精心组织下，教师们分为若干小组，围绕新学期的教学任务展开深入研讨。各小组结合前几天培训的收获，重点讨论了如何将中西医融合理念融入具体课程教学，如何设计更具创新性和实践性的教学方案。

在试讲环节，多位教师代表展示了精心准备的教学片段，运用培训所学的新理念、新方法，呈现了一堂堂精彩纷呈的模拟教学。现场评课环节更是精彩不断，教师们畅所欲言，既肯定优点，也直指不足，提出了许多建设性意见。这种以研促教、以评促改的集体备课模式，有效促进了教师间的交流与合作，实现了教学智慧的共享与升华。

一整天的培训活动，既有理论的高度，又有实践的深度；既有专家的引领，又有同伴的互助。教师们普遍反映，通过今天的学习，不仅深化了对中西医融合康复技术的理解，更掌握了将先进理念转化为教学实践的有效方法，为新学期的教学工作注入了新的活力和创意。