通讯员：肖翼林 摄影：丁雯

   11月7日，衡阳科技职业学院图书馆在12栋A01报告厅举办了2024级新生入馆教育实践活动。据悉，本次活动采取线上直播分享与线下学生代表受训相结合的形式，对全校3500余名新生开展了教育培训。

   为了帮助2024级新生更好的利用学院图书馆馆藏资源，充分发挥图书馆“第二课堂”的作用，提升学生的信息素养水平与就业能力，引导广大在校学生养成“爱读书、读好书、善读书”的习惯，促进校园校风、学风及校园文化建设，学院图书馆特举办此次活动。

   活动由刘娣主持，廖小南讲师进行图书馆认知教育宣导，特邀中国世纪超星讲师庹琼霞开展数字资源使用培训。

   针对大学生利用图书馆馆藏资源的需求，本次活动特别就“图书馆的介绍与借还书制度”、“书刊组织与馆藏查询”、“大数据时代的资源精准查询获取”等方面进行了培训，同时讲师们还就同学们的问题进行了现场交流答疑。廖小南向同学们介绍了图书馆的主要资源及如何合理利用这些资源，通过对图书馆管理制度和馆藏查询的培训，介绍了图书馆丰富的资源和多样化的服务，进一步让同学们认识到了图书馆对于大学生活的重要作用。同学们纷纷表示，“学会正确利用图书馆，就像是掌握了开启知识宝库的金钥匙”，“面对浩如烟海的资源，如何合理利用这些资源，运用到大学学习中，并有效建立起属于自己的知识宝库，是我们必备的本领之一”。

   超星讲师庹琼霞向同学们详细介绍了读秀和汇雅电子书阅读平台的使用，让同学们了解到了中文图书的一站式检索服务以及其他相关操作，加强了阅读深度，在碎片化、海量高维数据的帮助下提高同学们的探索分析能力。

   新生入馆教育是新生入学教育的重要组成部分，同时也是进一步加强学生对图书馆黏性的重要保障。通过开展新生入馆教育，加强了新生对图书馆资源的认识和利用，提高了新生信息搜索能力。今后，图书馆还将积极探索，不断创新新生入馆教育的内容与形式。图书馆将不断提升学生全面发展的路径研究，培养师生更合理、高效、符合校情的信息素养能力，充分激发学生的阅读兴趣，提高图书馆馆藏资源的利用效率，提升图书馆服务全校师生的水平。